Les critères d’évaluation de la qualité des apprentissages et qui sont définis pour chaque UE :

• Les compétences / capacités mobilisés dans les situations professionnelles,
• Les apprentissages métacognitifs et les apprentissages réalisés dans le cadre de la gestion et la dynamique de groupe.

Les fiches descriptives de chaque UE reprennent les contributions des enseignements au profil de compétences, ainsi que les méthodes d’évaluation et les modalités de construction de la note (dont la pondération éventuelle entre unités constituantes).

Chaque semestre du Master est évalué sur base de deux sessions d’examen par an. Les étudiants bénéficient donc de deux moments d’évaluation pour valider leurs UE de l’année en cours (MA1ou MA2).

De façon plus précise, il y a :

• • L’évaluation des étudiants pour chaque UE
  • L’évaluation des stages des étudiants (carnet de stage, rapport de stage et portfolio)
  • L’évaluation intégrative à travers le mémoire de fin d’étude

Et de la part des apprenants :

• • Évaluation des enseignements par les étudiants à travers un questionnaire unique (chaque enseignement sera évalué au moins une fois par an). Une évaluation approfondie optionnelle à l’initiative de l’enseignant ou de l’équipe pédagogique peut être proposée (initiative des titulaires) pour appréhender plus d’éléments propres à ses UE spécifiques.
  • Évaluation du stage par les étudiants